摘要： 本文分析大学英语教材的现状,认为教材的利用率较低,不利于实现课程目标或发挥现代信息技术的超强功能。为此,笔者提出了第五代教材编写的设想和整体框架,即以理论、结构、方法三大板块组成的立体化教学系统。
中图分类号:
陈坚林. 大学英语教材的现状与改革——第五代教材研发构想
[J]. 外语教学与研究, 2007, 39(5): 374-378.
CHEN Jianlin. Considerations on the fifth generation College English textbooks[J]. Journal of FLTR, 2007, 39(5): 374-378.
